Deze familie heet eenhoevige want dit is de enige familie op de wereld die één hoef aan de voet heeft.

Van deze familie is de Zebra het enige wilde dier nog.

Vroeger hebben ze wel eens geprobeerd om Zebra’s tam te maken zodat je ze net als een paard kon gebruiken.

Ze zijn erg vriendelijk maar als ze iets moeten, zijn ze erg agressief en eigenwijs.

Ook zijn de zebra’s kleiner en niet sterk genoeg om een kar te trekken of om op te rijden.

Zo komt het dat een Zebra nog steeds een wild dier is.

De zebra leeft in het wild in Afrika.

Het is een planteneter; hij eet vooral oud, hoog gras, maar soms ook blaadjes en struikjes.

Hij eet de hele dag door.

In de regentijd is er genoeg gras, maar als het erg droog is, moeten ze soms grote afstanden lopen om aan eten te komen.

De zebra drinkt 1 of 2 keer per dag, maar kan ook 2 dagen zonder drinken.

Wat vragen de mensen soms af?

Ze vragen heeft de zebra zwart met witte strepen/witte men zwarte strepen?

Ze weten het niet precies de ene zegt zwart met witte vanaf het begin.

En de andere nee wit men zwartte strepen.

Maar waarom zijn zebra’s dan gestreept?

Wetenschappers hebben verschillende gedachten voor dit verschijnsel bedacht.

Soms ontwikkelen dieren zich in een bepaalde leefomgeving en passen ze zich hieraan aan,maar trekken ze later naar een andere leefomgeving.

Meschien is dit met de zebra gebeurd. De vroege voorouders van paarden leefden in bossen en hadden waarschijnlijk strepen ter camouflage. Maar omdat alle drie de zebrasoorten hun strepen hebben gehouden,moeten ze een andere betekenis hebben die nog steeds die belangrijk is voor zebra’s.

De strepen vormen een (zelfde kledingstuk)

Dat zebragemeenschappen bij elkaar houdt.

Van jongs af aan leren zebra’s strepen in verband te brengen met hun vrienden,familie. Dit zorgt voor langdurige banden. Waardoor ze in groepen kunnen leven.

Zebrasoorten

Er zijn eer drie soorten

Bergzebra

Bergzebra’s zijn slanker dan de andere twee zebrasoorten.

Hun hoeven zijn smaller,voor het klimmen in de heuvels. Ze hebben een halkwab,

Een losse huidplooi die aan hun hals hangt. In het midden van hun lichaam zijn de

Witte strepen smal,waardoor de zwarte strepen veel breder lijk. Dit patroon verandert op hun kont, waar de witte strepen net zo breed zijn als de zwarte .

Hun buik is wit,terwijl hun neus donkern is.

Gewone zebra

De gewone zebra of steppenzebra is de soort die het meest in dierentuinen wordt gehouden. Door hun korte poten en ronde buik zien ze er vrij stevig uit. Op hun voorste helft zijn de strepen smal en liggen ze dicht bij elkaar en op hun achterste helft zijn ze breder en liggen ze verder uit elkaar. De strepen lopen over de buik door. De witte strepen hebben vaak een vage bruine streep in het midden,die op een schaduw lijkt.

Grevy-zebra

De grevy-zebra is de grootste van de drie soorten,met een gewicht tot 450 kilogram. Hun strepen zijn smal en liggen dicht bij elkaar. De buik en de basis van de staart zijn volledig wit. Grevy-zebra’s zijn gemakkelijk van andere soorten te onderscheiden omdat ze grote,ronde oren hebben zoals die van een muilezel.

De Quagga

De quagga is een ondersoort van de gewone zebra die aan het eind van de19de eeuw door jagers werd uitgegroeid. hij had minder strepen dan de gewone zebra en zijn strepen waren lichtbruin in plaats van zwart. Zijn staart was wit. De wetenschappers proberen om weer terug te fokken. De leden van de groep zoeken gewone zebra’s die het meest op quagga lijken en fokken dan met ze. De wetenschappers hopen dat de nakomelingen van deze gewone zebra’s in de loop van de tijd steeds meer op de quagga zullen lijken. Uiteindelijk hopen ze dat een veulen geboren zal worden dat precies op deze uitgestorven quagga lijkt.

Geboren

Het is tijd voor de zwangere vrouwtjes om hun jongen er uit laten komen. De merries gaan liggen om te bevallen, terwijl hun hengst in de buurt op de uitkijk staat voor roofdieren. Als het mannestje een vijand ziet,laat hij een luide alarmroep horen. verbazingwekkend genoeg kan een merrie met haar bevalling stopen en een veiliger moment afwachten om haar jong te krijgen. Na de geboorte schermt de moeder haar nieuwe veulen van de andere zebra’s af,zelfs van de oudere broers en zussen van de baby. In de eerste paar dagen van zijn  leven moet een babyzebra het patroon van zijn moeders strepen in zijn geheugen opnemen. Als hij in deze periode een andere zebra ziet,raakt hij meschien in de war en denkt hij dat de andere zebra zijn moeder is. dat zou niet leuk zijn voor het veulen omdat vrouwelijke zebra’s,anders dan vele andere dieren,niet voor de nakomelingen van een andere moeder zullen zorgen. Wanneer de moeder allen is met haar nieuwe veulen begint ze de natte vacht van haar baby te likken. Zijn chocoladebruine en witte vacht is donzig en zacht. De baby probeert op te staan. Maar zijn lange wankele zijn nog niet sterk. In het begin struikelt hij, maar binnen een uur staat hij op zijn vier poten zijn moeders warme melk te drinken. De baby leeft de eerste paar weken allen van melk. Daarna begint hij te grazen. Veulens blijven twee drie jaar lang bij hun moeder. Dan sluiten de jonge mannetjes zich bij een vrijgezellenkudde aan, waar ze blijven tot ze drie tot zes jaar oud zijn en sterk genoeg zijn om hun eigen harem te starten. Hiervoor heeft een hengst een merrie nodig. Om een merrie op te kunnen eisen,zal de hengst tijdens een gevecht moeten bewijzen. Dan zal alles wat hij op het gebied van vechten geoefend heeft van pas te komen. Eerst probeert de jonge hengst een merrie uit een harem te stelen. Maar een van de oudere hengsten van de kudden heeft dit inde gaten en grijpt in om te verkomen dat ze dochter vertrekt. Als de jonge hengst niet wegrent,zullen de twee vechten,trappen,bijten en elkaar achtervolgen soms uren lang. De oudere hengst stelt het jongere mannetje op de proef om te zien of hij sterk en dapper genoeg is om een goede partij voor zijn dochter te zijn. Bijna nooit wind een jong mannetje een van zijn eerste gevechten met een oudere,meer ervarende hengst. Waarneer de jonge hengst zich wel staande houdt laat de vader zijn dochter gaan en wordt een nieuwe zebrafamilie.

Leven in een groep

Wat is de overeenkomst tussen een paard,een ezel en een zebra? Deze drie dieren zijn familie van elkaar. Ze horen allemaal bij de paardenfamilie. Maar er zijn ook verschillen. De zebra is als enige zwart-wit gestreept. Een ander verschil is dat de ezel en het paard tamme dieren zijn. Op een paard of een ezel kun je rijden. Bij de zebra lukt dat niet. Het is een wild dier. Zebra’s leven in grote delen van Afrika. De zebra is een kuddedier. Je zult hem niet vaak allen zien. Op de  Afrikaanse vlaktes zijn kuddes van duizenden zebra’s. maar mestal leven ze in kleine groepen. Net als een paard is een zebra ook een planteneter. De zebra eet vooral gras,maar soms ook bladeren of struikjes. Hij kan hard lopen. Wel zestig kilometer per uur. Dat is harder dan een auto mag rijden is een stad of dorp. Als er een roofdier is rent die keihard weg.

Leven op de savanne

Het einde van het droge seizoen op de Afrikaanse savanne nadert en een kudde van meer dan honderd zebra’s brengt de middag door met grazen, elkaars vacht verzorgen en spelen. Ze zijn gestopt om de laatste plukjes gras die op de vlakte groeien op te eten voordat ze aan hun reis van ruim 480mkilometer naar de serengeti beginnen, waar ze gedurende de regentijd zullen blijven. De kudde bestaat uit verscheidene  families of harems van zebra’s. een harem is een groep van tien tot zestien zebra’s  bestaande uit een volwassen mannetje, of hengst, verscheidene volwassen vrouwtjes,of merie’s en veulens die nog niet genoeg zijn om hun moeder te verlaten en zich bij een andere  harem aan te sluiten.

Voedsel en trek

Lange haren op de lippen en snuit werken als tastorganen,die informatie naar de hersenen sturen over wat de zebra aan het eten is. bewegelijke lippen duwen het voedsel voorbij de tanden,die vastzitten in sterke kaken. De kaken bewegen zijwaarts,net als die van een koe, en  bovendien van achteren naar voren. Scherpe snijtanden snijden de plantenstengels door, en stompere, bredere tanden malen het voedsel fijn.

Wist je dat?

De Romeinen noemden Grevy’s zebra’s ‘hippotigris’ en trainde deze zebra’s om karren voort te trekken voor tentoonstellingen en circussen.

Op het eerste gezicht lijken zebra’s in kuddes allemaal op elkaar. De streeppatronen zijn echter net zo verschillend als onze vingerafdrukken. Geoefende ogen kunnen individuele op basis van het streeppatroon, kleur en littekens.

Wist je dat een zebra heel hard kan galopperen? Hij kan wel 60 kilometer per uur halen.

Dit werkstuk werd gemaakt door Kelly

Deze boekbespreking werd gemaakt door Nienke

Pagina 1

Algemene gegevens van het boek

-       Hoe overleef ik de brugklas?

-       Francine Oomen werd in 1060 geboren in Laren. Sinds ze klein was, heeft ze hobby’s en die zijn altijd hetzelfde gebleven: lezen, schrijven en tekenen.

-       Annet Schaap werd geboren op 27 februari 1965 in het dorpje Ochten in de Betuwe. Annet Schaap woont in Utrecht. Tekenen en schrijven vond ze het aller-leukste om te doen.

-       Het boek heeft 5 t/m  141 bladzijdes

Inhoudelijke gegevens van het boek

-       Rosa

-De 1e hoofdpersoon is Rosa. Zij heeft in het begin een beste vriendin die ze kent van de basisschool: Sascha. Rosa is erg afhankelijk van haar vriendin Sascha.

-Zenuwachtig de eerste paar dagen. Spannend, eng, want ze vond het raar hoe Sascha zich gedraagde. Blij, omdat Sascha weer normaal is en Esther niet meer boos is.

- Ja, want nu durft ze weer met Sascha en Esther om te gaan.

-       Sascha

- De 2e hoofdpersoon is Sascha. Zij is zoals ik net al zei vriendin van Rosa. Ze

durft, mag en doet alles en is nergens bang voor.

-       Stoer, want ze verandert heel veel in de loop van het boek zoals piercings enz. Gelukkig, want iedereen wil weer met haar omgaan en haar moeder wordt verzorgd.

-       Ja, want ze was in het begin stoer en aan het einde is ze weer normaal

Bijpersonen:

De 1e bijpersoon is Esther. Zij is heel arm en haar moeder maakt al haar kleren. Haar bijnaam is jampotje.

De 2e bijpersoon is Lidwien. Zij zat op de basisschool in de klas bij Sascha en Rosa. Lidwien is net zo’n soort iemand als Rosa in het begin van het boek.

De 3e bijpersoon is Jonas. Hij is het e-mailvriendje van Rosa. Op het eind van het boek nodigt Rosa Jonas uit, om bij haar te komen en ook mee te gaan naar het klassenfeest.

De 4e bijpersoon is Danny. Hij zit bij Rosa, Sascha, Lidwien en Esther in de klas. Hij heeft meteen in het begin van het boek al verkering met Sascha en is net zo’n pester als haar.

De 5e bijpersoon is moeder. Zij is de moeder van Rosa. Zij komt niet zoveel voor in het boek, maar toch is ze wel belangrijk.

Pagina 2

Inhoudelijke gegevens van het boek

Bijpersonen:

De 6e bijpersoon is Alexander. Zoals ik net al zei, de vriend van moeder. Er wordt bijna niks over hem verteld. Hij kwam maar 1 keer echt voor in het boek.

De 7e bijpersoon is vader. Hij is de vader van Rosa en over hem is niet zoveel informatie. De keer dat hij voorkomt wordt er alleen maar over hem gepraat.

De 8e bijpersoon is de moeder van Esther. Zij komt ook bijna niet voor. Als Rosa Esther haar huiswerk gaat brengen, doet de moeder van Esther open en laat haar binnen.

De 9e en 10e bijpersonen zijn Arie Ritsema en de conrector. Zij zijn niet belangrijk en daarom doe ik ze samen. Ze waren alle twee bij de brand. Arie Ritsema is de mentor van de klas van Rosa enz.

Waar gebeurt het allemaal en wanneer?

-Het meeste gebeurt op school, maar ook wel thuis
-Het verhaal speelt zich af in deze tijd. Ook doordat er e-mailtjes en een mobieltje in voorkomen.
Het verhaal begint bij een e-mail die verstuurd is op 1 september 2000, en het verhaal eindigt met een e-mail van 12 november 2000.

Mijn mening

Ik vond sommige stukken wel leuk om te lezen, omdat ik dat wel herkende van hoe de eerste weken van mij waren.
Ik heb ook andere boeken van deze serie gelezen, en ik vond dit toch wel de leukste daarvan.
Ik vind het wel leuk dat het verhaal zo realistisch verteld is.
Er zijn ook veel verschillen tussen de personages. Rijk, arm, aardig, stom, arrogant enz. Eigenlijk lijkt niemand op elkaar. Dat is ook wel weer leuk. Dat iedereen een eigen persoonlijkheid heeft.
Het is ook wel weer origineel en leuk bedacht om e-mailtjes in het verhaal te doen. Dat maakt het toch nog weer wat leuker om te lezen. Dat de mailtjes ook helemaal uitgewerkt zijn in het boek.
Sommige stukjes uit het boek waren ook wel weer grappig. Dat ze zich zo druk kunnen maken om een klein probleem.

Pagina 3

Verwerkingsopdracht

De eerste schooldag

Ik weet nog goed hoe die was,
Alleen in de aula met een zware tas,
Alleen op zoek naar een lokaal,
Dat hadden we allemaal.

Een nieuwe vriendin had ik al gauw,
en nu lopen we samen door het gebouw.
Met een zware tas op de rug,
Ben ik een echte brugmug.

Het valt allemaal wel mee,
maar als je niet oplet dan heb je een twee,
Je moet ook niet teveel vergeten,
en al helemaal niet teveel keten.

Ik doe het best wel goed,
Ik weet nu hoe alles moet.
Met een zware tas op de rug,
Ben ik een echte brugmug.

Waarom ik voor deze twee gekozen heb?

Alissa Olsen

http://www.1001gedichten.nl/gedichten/2697/de_eerste_schooldag/

Ik heb voor dit gedicht gekozen, want dit boek gaat ook over de brugklas en Rosa zit er ook in en er veranderd ook alles. Ik heb ook voor dit gedicht gekozen, omdat ik me nog herinneren over hoe mijn eerste schooldag was en als ik dat gedicht leest ben ik er helemaal mee eens. En dit gedicht heb ik ook gekozen, omdat het door een zestien jarige meisje geschreven is en die zit nou al in de examen klas en die heeft het ook meegemaakt.

Hans Peters Jr.

http://www.peuteren.nl/kinderliedjes/liedjes/bijna_brugklas_kinderen.php?paginanaam=bijna_brugklas_kinderen.php

Ik heb voor dit lied gekozen, omdat Rosa het ook heel spannend vond en dat laat ze via een mail weten aan Jonas. Sascha ook uit het verhaal is al helemaal voorbereid en die wil al stoer doen en al. Ook, omdat Jonas nou in groep 8 zit en die weet dan al een beetje hoe het moet en al. Ik was ook erg zenuwachtig voor de brugklas maar nu valt het wel mee hoor.

Pagina 4

Verwerkingsopdracht

Bijna Brugklas

Ik weet: het is fantastisch
Natúúrlijk is het dat
De basisschool die ben je
Na acht jaar ook wel zat
Hoewel, je hebt vriendinnen
En ‘t is er zó vertrouwd
Nog even, en dan ga je
Je móét, je bent te oud

Het is net leren zwemmen
Je neemt je eerste duik
Met bibbers in je benen
En vlinders in je buik
Het is net leren zwemmen
Je neemt je eerste duik
Met bibbers in je benen
En vlinders in je buik

Ik zal nog best vaak denken
Hoe fijn het hier wel was
Nu zit ik in ‘de’ achste
Straks in ‘een’ eerste klas
Er zijn er minstens dertien
Soms ben ik als de dood
Die school is vast het einde
Maar ook ontzettend groot

Het is net leren zwemmen
Je neemt je eerste duik
Met bibbers in je benen
En vlinders in je buik
Het is net leren zwemmen
Je neemt je eerste duik
Met bibbers in je benen
En vlinders in je buik

Dag achtste klas, hoi brugklas
Nu ik er bijna ben
Zit ik alsmaar te denken
Hoeveel ik er daar ken
En hoe ik met ze omga
Je speelt niet met elkaar
Je wandelt en je praat wat
‘t Is allemaal zo raar

Het is net leren zwemmen
Je neemt je eerste duik
Met bibbers in je benen
En vlinders in je buik
Het is net leren zwemmen
Je neemt je eerste duik
Met bibbers in je benen
En vlinders in je buik                                                                                                   Pagina 5

Samenvatting

Rosa gaat naar de middelbare school. Ze is bang dat ze er niet goed uit ziet, te dik, puistjes, babykleren. Ze heeft steeds ruzie met haar moeder en niks wil lukken. Ze heeft een “beste” vriendin Sascha en een vriendin Lidwien. Sascha vindt zich zelf de beste en vindt het geweldig dat ze zo veel aandacht krijgt. School vindt ze overbodig, ze laat even een tongpiercing schieten en verft haar haar van de ene op de andere dag blond. Lidwien is een meelopertje net als Rosa.
Er is een meisje in de klas, Esther, dat er anders uit ziet, hoge cijfers haalt en haar eigen mening heeft. Daarom wordt ze door Sascha, Danny (het nieuwe vriendje van Sascha) en een beetje door Lidwien en Rosa gepest. Rosa vindt Esther eigenlijk best aardig, maar durft dat niet tegen Sascha te vertellen, omdat die de hele klas tegen haar op gaat stoken als blijkt dat ze jampotje (bijnaam Esther) aardig vindt.
Sascha, Danny, Esther en Rosa hebben de zolder van de school gevonden. De eerste dag dat ze hier rondhangen wordt een kast met potjes met sterkwater al om gegooid. Rosa zit hier heel erg over in en bespreekt het met haar e-mailvriendje, Jonas, die in groep 8 zit en aan wie ze brugklassurvivaltips geeft. Als ze een keer met z’n allen op de zolder zitten en Esther in een doodskist willen opsluiten, ontsnapt Esther en valt de peuk van Danny in de houtwol en ontstaat er een brand. Gelukkig is er alleen een klein deel van de zolder afgebrand. Maar Sascha en Danny worden tijdelijk geschorst.
Rosa en Lidwien zijn een beetje de weg kwijt en Esther wil nooit meer met de vier spreken en voelt zich heel alleen. Rosa sluit twee dagen later vriendschap met Esther. Ze vindt de kleren van Esther erg tof! De moeder van Esther maakt ze zelf, de moeder van Rosa is mode journaliste en gaat de moeder van Rosa interviewen. Rosa’s moeder koopt een paar kleren voor Rosa.
Om alle dingen te vergeten wordt er een klassenavond gehouden. Rosa heeft aan haar mentor gevraagd of Jonas ook mag komen, dat mag. Op de klassenavond draagt ieder meisje kleren van de moeder van Esther en als de moeder van Lidwien helpt met breien en naaien krijgt Lidwien de kleren voor een klein prijsje.
Maar op het klassenfeest komt ook Sascha die de boel verpest, omdat ze aan de alcohol gaat als de leraar er even niet is. Het is zelfs zo er dat ze Rosa een bloed neus en een blauw oog slaat. Dan rent ze weg…… Rosa gaat samen met Jonas langs het huis van Sascha om te kijken of ze thuis is gekomen, als het blijkt dat ze er niet is wordt Rosa helemaal gek. Ze zoekt samen met Jonas door het hele centrum, maar Sascha is nergens te vinden. Opeens weet Rosa waar
Sascha is: In hun vroegere hut, bij het speeltuintje. Sascha zit daar inderdaad. Rosa vertelt dat ze van haar eigen moeder heeft gehoord dat haar moeder drinkt. Sascha zegt dat het klopt en vertelt dat ze voor haar moeder moet zorgen. Rosa neemt Sascha mee naar huis en ze blijft voorlopig bij Rosa logeren, de moeder van Sascha moeder zit voorlopig in een opvangcentrum. Sascha heeft haar tongpiercing eruit gehaald en haar haar weer normaal geverfd. Rosa en Sascha zijn toen hele dikke vriendinnen geworden.

Voordat de invasie in Normandië begon, ging hier heel wat aan vooraf. De VS en Groot-Brittannië verschilden nogal van mening hoe ze de Duitsers het beste konden aanpakken. De Britten kozen om te vechten rond de Middellandse Zee en Noord-Afrika, terwijl het Amerikaanse plan was de Russen te helpen door Noord-Frankrijk binnen te vallen en daarna door te stoten naar Duitsland.maar dat vond Groot-Brittannië te gevaarlijk maar om amerika toch nog een beetje zijn zin te geven werd een kleine invasie genaamd operatie jubile  dat werd een grote mis stap maar de engelsen leerden er wel van voor bij de slag bij normandië .

Uiteindelijk bereikten de geallieerden generaals in het voorjaar van \’43 een akkoord over de invasie in Noordwest Frankrijk: Operatie Overlord.

Het plan

Luitenant-generaal morgan werd aangesteld om een invasieplan te bedenken.

Zijn eerste plan was een aanval door 3 divisies, verspreid over een 45km lang front. Luchtlandingstroepen zouden Caen en Cherbourg innemen. De belangrijkste haven in de regio moest binnen 14 dagen worden ingenomen. Deze was heel belangrijk voor bevoorradingen en versterkingen. Montgomery en Eisenhower vonden drie divisies voor een aanval niet genoeg, dus moest het plan veranderd worden.ze wouden allebei dat er 5 divisies kwamen bij de aanval want 3 divisies vonden ze te weinig. Montgomery\’s plan was om één Canadese divisie samen met twee Britse drie stranden ten oosten van Caen aan te vallen, Juno, Gold en Sword. Tegelijkertijd zouden twee Amerikaanse divisies de stranden Utah en Omaha beach ten westen van Caen aanvallen om daarna door te stoten naar Cherbourg en daar deze belangrijke haven in te nemen. De geallieerden wisten dat een haven innemen heel moeilijk was Toch had men een haven nodig voor de aanvoer van voorraden en versterkingen. De oplossing waren kunstmatige havens Hiervan werden er twee aangelegd.vlak bij arronanches.

De voorbereiding

In Engeland werden er op dat moment veel troepen speciaal getraind voor D-day. Ook werden er door generaal-majoor Sir Percy Hobart speciale voertuigen ontwikkeld, zoals de duplex drive (DD) tank, ook wel genaamd Donald Duck. Deze tank kon zich eerst over het water voortbewegen om daarna aan wal te gaan en over het strand verder te rijden. Maar voor zoon grote aanval heb je natuurlijk ook een goede voorbereiding nodig . dus daarom hadden de engelsen een paaar maanden van tevoren al veel gespioneerd daardoor zijn ze ook erachter gekomen dat de duitsers verwachten dat de invasie zou komen bij het kanaal dat lag namelijk het dichts bij engeland.dat wilden de engelsen ook graag houden. Daarom

bombardeerde de engelse het kanaal net zo erg als bij normandië dat wekte veel twijfel op bij de duitsers.

De invasie zelf

Het strand

De geallieerden kwamen aan met speciale landingsvoertuigen waarmee ze makkelijk en snel konden uit rennen. De meeste mannen die dan uit zoon landingsvoertuig kwam werd vaak al erg snel beschoten waardoor er maar een klein aantal mensen het strand bereikten . maar de officieren hadden dit ook al wel een beetje verwacht dus hadden ze niet direct alle troepen ingezet. Daardoor konden de engelsen steeds weer een aanval doen. Vanaf grote boten vanuit de zee werden ook mortieren en granaten afgeschoten om de sterke bunkers van de Duitsers te beschieten. ui

Parachutisten

Maar er kwamen niet alleen soldaten van het strand maar ook uit vliegtuigen parchutisten.

Achter de linies. dus de Duitsers werden van twee kanten beschoten.de engelse luchtmacht heette de RAF Het slechtste weer in de nacht van 5 juni zorgde ervoor dat veel parachutisten uit koers raaktenDe meeste eenheden raakten elkaar kwijt en wisten niet waar ze naar toe moesten gaan.De Amerikaanse manschappen hadden tinnen speelgoed uitgereikt gekregen, zogenaamde ‘crickets’, dat een klikkend geluid maakt .Ze waren bedoeld om elkaar te kunnen herkennen in het donker. De 82ste Divisie van de Airborntroepen landde rond Sainte Meré-Église. Sommigen landden per ongeluk in het stadje zelf en werden neergeschoten door het Duitse groep soldaten. Één van de parachitisten, John Steel, had het ongeluk dat zijn parachute bleef haken aan de kerktoren op het dorpsplein.Hij probeerde los te komen maar werd ontdekt door een soldaat die hem vervolgens probeerde dood te schieten. John werd geraakt in de voet. Hij besloot net te doen alsof hij dood was, waarna hij net zolang aan de toren moest hangen tot de Duitse troepen hem los maakte en hem gevangen namen. Het stadje werd uiteindelijk om ongeveer vijf uur ’s-ochtends door Amerikaanse paratroepen ingenomen. Bij zonsopgang op D-Day hadden de Amerikaanse Airborntroepen hun belangerijkste doel behaald. De weg naar Cherbourg was voor de Duitsers afgesloten. Na deze overwinning konden ze gaan helpen bij het verdedigen van het bruggenhoofd dat de troepen die landden op het Utah strand hadden gemaakt.

Een SPH’er is iemand die is opgeleid om mensen of kinderen met een stoornis of handicap te kunnen begeleiden en te helpen.

Je geeft de mensen begeleiding, ondersteuning en soms help je ze ook met de verzorging van henzelf of het huis.

De patiënt die je hebt kan in een instelling of thuis wonen.

Als SPH’er houdt je ook een dossier van de patiënt bij met wat je bijvoorbeeld hebt gedaan hoe het is gegaan en andere dingen.

Je bent voor de patiënt;

• Een regisseur want je regelt een beetje het leven van je patiënt.
• Het steunpunt voor je patiënt en de familie/vrienden.

Deze beroepen lijken erop:

• Woonbegeleider;
• Activiteitenbegeleider;
• Sociotherapeut;
• HBO-pedagoog.

Wat kan je worden als SPH’er

Als je de opleiding voor SPH hebt gedaan kan je van alles worden wat met zorg en begeleiding te maken heeft je kunt bijvoorbeeld bij jeugdzorg, thuiszorg, de ouderenzorg, de ambulante zorg, de psychiatrie of een instelling voor verstandelijk gehandicapten gaan werken.

Je kunt bijvoorbeeld een:

• Groepsleider worden;
• Jeugdhulpverlener worden;
• Arbeidstherapeut worden;
• Hulpverlener in de verslavingszorg worden;
• Medewerker in de vluchtelingenhulp worden;
• Pedagogisch hulpverlener worden(voor mensen met een verstandelijke beperking);
• Of activiteitenbegeleider.

Wat doe je als SPH’er

Als SPH’er help je mensen met een handicap of stoornis.

Dat kan bij je patiënt thuis zijn of in een instelling.

Je probeert je patiënt te helpen met de dagelijkse dingen in het leven zoals als ze thuis wonen, stofzuigen, schoonmaken, bedden opmaken, huisdieren verzorgen en boodschappen doen.

En met kinderen kan je bijvoorbeeld spelletjes gaan doen, wandelen, buiten spelen en nog veel meer om het je patiënt naar de zin te maken.

Als SPH’er kan je ongeveer € 1.850 tot € 2. 940 verdienen maar dat hangt er wel vanaf in welke instelling je werkt.

Je baas is meestal een zorgcoördinator.

Hoe word je SPH’er

Dit zijn wat eigenschappen om een goede SPH’er te worden:

• Je moet geïnteresseerd zijn in mensen;
• Je bent nieuwsgierig naar wat mensen zelf kunnen;
• Je wilt in de hulpverlening  graag voor mensen opkomen en ze helpen;
• Je wilt mensen een mooi leven geven;
• Je houdt ervan om met kinderen/jongeren om te gaan;
• Je staat stevig in je schoenen;
• Je moet niet bang zijn om je eigen plannen te veranderen;
• Je wilt en kan goed met anderen samenwerken;
• Je vindt het leuk om dingen te organiseren.

Als je deze eigenschappen hebt word je vast een goede SPH’er en vind je dit werk vast leuk.

Studie

Als je SPH’er wilt worden moet je een Hbo-opleiding volgen.

Maar voor dat je SPH’er kan worden moet je eerst SPW’er zijn(Sociaal Pedagogisch Werker).

In de opleiding leer je om goed met mensen om te kunnen gaan en te onderzoeken wat voor stoornissen ze hebben.

De studie duurt ongeveer vier jaar, waarvoor je in het derde jaar langdurige stages kan gaan volgen.

Je studeert meestal af door een zelfstandige opdracht die je wordt opgegeven.

Tijdens je studie richt je je meestal op een doelgroep zoals, verslaafden, ouderen, kinderen, pubers of gehandicapten.

Als je bent afgestudeerd krijg je de titel:’Bachelor of Social Work‘.

Zorgboederij

Een zorgboerderij is een logeerhuis waar kinderen/jongeren(en soms ook ouderen) met een stoornis of handicap kunnen overnachten.

Meestal is dat een weekend.

Maar je kan er ook een dagdeel heen.

Dan ga je vaak leuke dingen met andere kinderen doen die er zijn.

Je leert er ook met andere kinderen en je stoornis om te gaan.

Dit is een schema van het weekend:

Vrijdag 23 april

• 16.00: aankomst kinderen
• Overdracht ouders
• Uitleg weekend, afspraken maken en groepsverdeling
• Bedden uitzoeken
• 16.30 – 17.00: vrij spel/ even wennen
• 17.00 eten
• 18.00 – 21.00: Buiten spel.
• film.
• Vanaf 21.00: op bed

Zaterdag 24 april

• 07.30 – 08.30: opstaan en ontbijten, corvee, dierverzorging
• 09.00 – 12.00 verhaal/ creatieve activiteit en vrij spelen
• 12.00 – Naar het zwembad, dus zwemkleding niet vergeten!!!!!
• ????? -
• 17.00 –  Eten
• 19:00 – film kijken
• 20:30 – Op bed

Zondag 25 april

• 07.00 – 08.00: opstaan en ontbijten

Samen beddengoed afnemen, afwassen en tassen klaarzetten

• 08.00 – 09.00: dierverzorging
• 09.45 – 12.00: kinderkerk
• 12.00 – 13.00: eten
• 13.30 – 15:00: weekendevaluatie per kind, vrij spelen
• 15.00 – 16.00  vanaf 15.00 uur staat de koffie klaar.

Hermanshoeve

De Hermanshoeve is een opvang voor verstandelijk gehandicapten hier in Marum.

Er wonen daar twaalf mensen, en er werken vooral vrijwilligers.

De gehandicapten die daar wonen hebben een eigen appartement met: een zitkamer, een slaapkamer en een badkamer.

Ze hebben ook twee gezamlijke woonkamers.

De gehandicapten die daar wonen gaan in de vrije tijd samen leuke dingen doen.

Soms gaan ze ook op zondag naar de kerk.

Achter de Hermanshoeve zijn ook een paar huisjes waar mensen die woonbegeleiding nodig hebben kunnen wonen.

Creatief Therapeute

Mijn zusje heeft ook een Creatief Therapeute.

Maar die komt bij ons als Ambulante.

Dat is iemand die bijna elke week iets met mijn zusje gaat doen.

Dan gaan ze het erover hebben hoe het is gegaan en  ze gaan bijvoorbeeld afspraken maken hoe je je moet gedragen thuis en op school.

Laatst ben ik een keer mee geweest toen vroeg ze me hoe het ging en hoe ik er mee omging.

Toen heeft ze ook verteld wat ze allemaal deed en wat de afspraken waren zodat ik er ook op kon letten en er rekening mee kon houden.

Ik ben eigenlijk ook wel jaloers omdat mijn zusje dan allemaal leuke dingen gaat doen.

Ook praat ze 1 keer in de 4 weken met mijn ouders over hoe ze om kunnen gaan met ADHD en PDD-NOS.

Interview

Ik heb een interview gehad met iemand van de zorgboederij.

Zit zijn de vragen die ik haar gesteld heb:

1. Waarom heeft u voor deze opleiding gekozen?

‘ De doelgroep spreekt mij erg aan en de vakken zoals psychologie vind ik ook erg interessant’.

2. Wat vindt u van dit beroep?

‘De doelgroep waarmee ik werk is heel erg leuk’.

3. Waarom bent u op de zorgboerderij gaan werken en niet ergens ander?

‘Ik ben hier gekomen door school, het was mijn stage adres. Doordat ik het werk en de kinderen zo leuk vond ben ik gebleven’.

4. Wat doet u allemaal op de zorgboerderij?

‘Begeleiden, ondersteunen, rapporteren, observeren, schoonmaken, organiseren, draaiboeken voor de activiteiten & programma’s bijhouden.

5. Wat vindt u het leukst aan dit werk?

‘Dat de kinderen iets leren of bereiken op hun eigen kracht, dus ondersteunend werken.

6. Wat is het raarste wat u ooit heeft meegemaakt?

‘ 1 van de kinderen had erg last van kramp hierdoor moest er een ambulance komen!’

7. En het leukste?

‘ Iedere dag is weer leuk’.

8. Vindt u het soms niet moeilijk om met kinderen te werken die een stoornis of beperking hebben?

‘ Agressie is soms nog wel moeilijk verder verloopt het best gemakkelijk met verschillen tussen de kinderen’.

1. 9. Wat maakt dit werk nou zo bijzonder?

‘ Dat ieder kind weer verschillend is en dat elke dag weer een verassing is hoe iedereen reageert

Dit was mijn spreekbeurt!

Deze spreekbeurt werd gemaakt door Miranda

De Geschiedenis van de Jack Russell

De Jack Russell is van oorsprong gefokt om op vossen( ook dassen en konijnen) te jagen. Het hol waar de vos in leeft, heeft een smalle en nauwe ingang, en dit is ook de reden waarom dit hondje zo klein is en de borstomvang van een Jack Russell maar twee handen breed mag zijn. Als ze al een beetje breder waren als dit, konden ze niet door het vossenhol omdat ze dan klem kwamen te zitten. Daarom selecteerden de jagers hun honden niet op hun karakter, maar op hun grootte en omvang. Als het hondje eenmaal in zo’n vossenhol is gekropen duurt het soms een lange tijd eer dat hij weer naar boven komt. Daarom heeft hij een zendertje om, en de jager een ontvanger om nauwkeurig in de gaten te houden of de Jack Russell niet klem komt te zitten. Een andere jager zit vlak bij de ingang van het hol en luistert goed. Als hij geblaf hoort, weet de jager dat hij klaar moet gaan staan, en zodra de vos tevoorschijn komt, schiet de jager. Knap is dit zeker van deze hond, want ze lopen meters onder de grond, kunnen zich niet draaien, zien helemaal niks in het donker en zijn op zoek naar een vijand die bovendien ook nog groter is als zij. En dan bevind de vos zich ook nog op eigen terrein, maar op het moment dat hij de vos heeft gevonden ,blaft de Jack Russell  onbevreesd. Daar heb je heel wat lef voor nodig! Toch lijkt het niet alsof het hondje dit werk vervelend vind. De inspanning die hij heeft gepleegd, valt in ieder geval niet te vergelijken met apporteren of over hindernissen springen! Mensen die een Jack Russell hebben ,weten ook heel goed dat dit hondje bijna niet moe kan worden gemaakt!

Voor dit werk gebruiken ze geen commando’s of iets anders, het zit gewoon in het eigenschap van een Jack Russell.  Het is een echte werkhond, maar anders dan andere honden, zit de eigenschap van het jagen op vossen er nog steeds in.

Bouw/ karakter

Ze hebben een gespierde borst, spitse neus en (meestal) hangende oren. Hun vacht kan gladharig, gebroken of ruwharig zijn, en de kleuren van hun vacht kunnen verschillen, je hebt black and tan(zwart en bruin) , tricolor( 3-kleurig) en natuurlijk nog veel meer combinaties.  Het gewicht is rond de 5 kilo(van een volwassen hond) en ze zijn ongeveer 25 tot 30 cm groot. Jack Russell’s zijn over het algemeen stoutmoedig en hebben bijna geen angst,zijn vriendelijk en zelfverzekerd. Speels, sportief en alert zijn ook de karaktertrekjes van deze hond.

Omgang met mensen en dieren

Jack Russell’s zijn intelligente werkhonden en barsten van de energie. Op boerderijen en in paardenstallen maakt een Jack Russell zich nuttig door te jagen op ongedierte. Met zo’n hond als huisdier zul je echt vaak op pad moeten om het hondje uit te laten en hem de beweging te geven die hij nodig heeft. Maar het is wel echt genieten als je met zo’n energiek hondje op pad bent! Andere huisdieren zijn geen probleem behalve als de Jack Russell niet is opgegroeid met andere huisdieren of/en er niet aan gewend is. Jack Russell’s zijn echte mensenvrienden,ook al ze blaffen wel als er visite binnen komt ,maar ze onthalen die dan vrolijk. ‘’Hoe meer zielen hoe meer vreugde’’, schijnen ze dan te denken, zo opgewonden zijn ze dan. Jack Russell’s zijn altijd in voor een spelletje en het kan niet lang genoeg duren! Met andere honden kunnen ze wel goed mee overweg, alleen af en toe kunnen ze soms fel zijn, en bijvoorbeeld hun bal of stok willen bewaken. Uitdagingen gaan zij niet uit de weg, en ze schijnen dan ook helemaal vergeten te zijn dat ze zo klein zijn.

De aanschaf van een Jack Russell

Op het moment dat je een beslissing hebt genomen, en deze goed heeft overwogen, komt het kiezen van de juiste pup aan bod. Het begint met het kiezen of je een reu of een teef wilt. Natuurlijk heb je dat een teef twee maal per jaar gedurende 3 weken loops is. Een reu denkt het hele jaar aan voortplanting, en als er een teef in zijn blikveld zit, moet hij er gelijk op af. Ook karakterverschillen zitten hiertussen. Een reu is over het algemeen wat zelfstandiger en ook wat pittiger van karakter dan een teef. Een reu is vaak ook wat groter en steviger gebouwd. Als er al een reu of teef in huis rond loopt, kies dan voor de teef-teef combinatie of reu-reu. Een teef-reu combinatie gaat niet altijd goed en kunnen dan onderling wat ruzies hebben.

Als dat besluit is genomen, is het nog de vraag waar je de pup vandaan gaat halen. Fokkers kruisen vaak een Jack Russell met een ander soort, maar als pup kan je de ‘’echte’’ Jack niet van de ‘’gekruiste’’ onderscheiden. Daarom is het slim om (als je een ‘’echte’’ Jack Russell wilt) te vragen of ze foto’s hebben van de vader en moeder. Wanneer het geen rasechte pup is, kan het zijn dat hij/zij een erfelijke ziekte  heeft. Let daar dus goed op,en vraag anders ook naar de stamboom. Alleen als je een Jack met een officiële stamboom koopt, weet je zeker dat het een raszuivere Jack Russell is, dus met zijn typische karakter eigenschappen en trekjes. Laat je ook niet ‘’verblinden’’ door het feit dat de fokker zegt dat de pup een kampioenafstamming heeft. Vrijwel alle honden hebben wel een kampioen in de familie zitten, en ondanks dat de vader en moeder tophonden zijn, kunnen ze een ‘’doorsnee’’ hond ter wereld zetten. Andersom kan ook, dus hecht niet te veel waarde aan de ‘’kampioenen in de familie’’. Belangrijk is ook bij het kiezen van de pup, dat de omgeving waar ze geboren worden, goed verzorgd, schoon en ruim. Ook is het handig dat ze al kennis hebben gemaakt met de gewone huiselijke geluiden zoals de stofzuiger,televisie, de deurbel enz. en met het knuffelen en aandacht geven door verschillende en onbekende mensen, of met kinderen. Een pup die weinig of geen van deze indrukken heeft gehad in zijn ‘’beginperiode’’, haalt deze achterstand moeilijk in. Een fokker die bezig is met hoe de pups terecht komen, wil vaak het beste voor zijn honden. Wanneer je het nestje gaat bekijken, let dan ook op hoe de fokker met de moeder en haar pups omgaat. Hier kan je vaak ook heel veel uit op maken. Let ook op hoe de moeder van de kleintjes op jou komst reageert, het is normaal dat ze haar jongen beschermt, maar wanneer ze zenuwachtig wordt, gaat blaffen en druk doet, is dit geen goed teken. Vooral omdat haar puppy’s hun moeder als hun grote voorbeeld nemen.  Wat ook belangrijk is, is natuurlijk het gedrag van de pups zelf! Gezonde pups zijn speels en ondernemend en hebben een open karakter. Wat ook belangrijk is, is het uiterlijk van de puppy’s .  Let ook  op vlooien in hun vacht,  vieze oortjes of een vuile (of onverzorgde) vacht.

Wanneer je een goede fokker hebt gevonden, moet je kiezen welke pup je mee naar huis gaat nemen. Veel mensen zeggen dat je de pup die het eerste op je komt, moet nemen. Hoewel honden ook zo hun voorkeur hebben, lopen meestal alle gezonde en ondernemende pups op je af. De eerste pup die zijn tandjes in jou schoenen of broekspijpen zet, is vaak de brutaalste, en dominantste. Wil je een pittig hondje, dan zal dit de perfecte keus zijn. Een pup die verlegen is, bloeit het beste op in een rustige omgeving, dus geen druk gezin met kinderen. Wanneer je twijfelt, is het slim om te overleggen met de fokker, want die ziet hoe de pups opgroeien en hoe ze zich gedragen.

De eerste dagen

Wanneer het dan eindelijk tijd is om de pup op te halen, krijg je waarschijnlijk wat voer mee dat de pup al gewend is. Dit voorkomt snelle wisselingen van voer, wat kan leiden tot diaree. Ook een lijstje met daarop wat en hoeveel eten de pup nodig heeft. Het is een goed idee om een lapje mee te vragen waar de geur van de moeder en het nest aan zit. Hier hebben ze veel aan op het moment dat ze in hun nieuwe huis komen. Dat lapje ruikt dan vertrouwt en helpt de pup wennen aan de nieuwe omgeving. Wat je altijd hoort mee te krijgen, is het entingsboekje, met daarin wanneer de pup is ingeënt en wanneer dit moet worden herhaalt. Vaak moet je ook nog een koopcontract tekenen waarin de rechten en plichten van de (ver-)koper in staan. Handig is ook om te weten of de pup is gechipt, en of je een stamboom mee krijgt. Deze is vaak nog niet klaar, omdat er nog allerlei informatie  in moet worden gezet.

Eindelijk dan op weg naar huis met jou nieuwe aanwinst in de auto. Hou er rekening mee dat de pup wagenziek kan worden, en als de rit in de auto langer dan een halfuur, moet de puppy halverwege zijn behoefte doen. Eenmaal in huis moet hij/zij zoveel mogelijk met rust worden gelaten zodat de pup rustig aan zijn nieuwe omgeving kan wennen. Wijs hem wel de waterbak en zijn eigen plekje(bijv. kamerkennel, mand of kussen) met het lapje uit het nest. Zodra hij moe wordt, zal hij die bekende geur opzoeken, en zo daar rustig gaan slapen.

De eerste nacht is het lastigste voor jou nieuwe aanwinst, en voor jou. Hij is dan voor het eerst alleen, en gaat contact zoeken met nestgenootjes door te blaffen, piepen en janken. Dit kan heel zielig gevonden worden, maar als je dan naar hem toe gaat, wordt hij beloont. Ook als je boos wordt, heeft hij nog steeds succes, want dan is hij niet meer alleen. Als je dit doet, kan hij er een gewoonte van maken, dat als hij (niet gewenst) alleen is, ook gaat blaffen en piepen. Het helpt vaak om een kruik met de lap uit het nest erom heen in de kamerkennel of mand te leggen. Door de warmte en de vertrouwde geurtjes, valt de pup dan sneller in slaap.

Opvoeding

Een Jack Russell heeft een zeer consequente opvoeding nodig, omdat hij gewend is om zelf de beslissingen te maken. Ze gehoorzamen hun eigenaar niet omdat ze hem graag van dienst willen zijn, maar omdat ze het zelf leuk vinden. Daarom moet de opvoeding ook altijd leuk blijven, en uitdagend. Wanneer een Jack Russell niet gehoorzaamt, zegt dat meer over de eigenaar als over de hond. Vaak denken mensen namelijk;’’Oh, lekker makkelijk,zo’n klein hondje. Die hoeven we ook niet zo goed op te voeden’’ of zo iets. Intelligent zijn ze zeker, en zodra ze merken dat hun eigenaar niet de volle controle of aandacht heeft, maken ze daar gelijk gebruik van. Het gevolg daarvan is dat de hond precies doet waar hij zelf zin in hebt.

Een voordeel van zo’n slim hondje, is dat ze heel snel leren. Dus als je ze goed opvoedt, luisteren ze ook prima naar hun baasje en dan heb je ook veel plezier van.

Socialisatiefase is de belangrijkste fase van het leven van je hond.  In deze fase leert hij alles kennen, en of hij er bang voor moet zijn of niet. Als je hond in deze periode negatieve indrukken op met katten, zal hij daar zijn hele leven last van blijven hebben. Het is dan ook belangrijk dat je pup in deze fase niet alleen verschillende, maar vooral goede ervaringen op doet. Zorg in alle gevallen dat je hond jou blijft zijn als zijn grote voorbeeld, dus gedraag je zoals je wil dat je hond reageert.

Benodigdheden

-een mand of kamerkennel:

Een mand of kamerkennel is het eigen plekje van je hond. Hier slaapt hij, hier ligt vaak zijn kluif of speeltjes, kortom,een belangrijke plek voor je hond. Als je kiest voor een mand, moet dit een harde kunststof mand zijn, want Jack Russell’s vinden het erg leuk om aan alles te knagen.  Kies je voor een kamerkennel of bench, is dit  een slimmere  keus omdat dit lekker veilig is, en niet makkelijk kapot gaat. Wanneer hij in de kamerkennel zit, kan hij ook niks vernielen wanneer hij alleen thuis is, of niet onder toezicht. Dit is ook ideaal tijdens de zindelijkheidstraining en de ‘’sloopperiode’’. Je hond kan namelijk moeilijk iets fout doen in de kamerkennel, omdat hij dicht zit.  Maak in beide gevallen het plekje aantrekkelijk door er een deken, kluif of speeltje erin te leggen.

-halsband en lijn

Een goed passende halsband is erg belangrijk voor je hondje. Vaak willen mensen de halsband op de groei kopen, maar dit is niet echt verstandig, omdat je hond dit gelijk door heeft en z’n kopje uit de halsband wringt.  Je hebt nylon halsbanden, die zijn voor een puppy ideaal, omdat dit materiaal onverwoestbaar is, makkelijk wasbaar, licht en zit lekker. Een geschikte lijn heeft ongeveer een lengte van anderhalve meter, zodat je hond voldoende ruimte heeft om te lopen. Rollijnen zijn ook te koop, maar kijk hiermee uit dat je minder controle over de hond hebt.

-voer en drinkbakken

Voer en drinkbakken zijn er in allerlei soorten en maten, maar het handigste is een ruime bak, zodat de hond minder voer morst. Lichtgewichte bakken zijn wel goedkoop, maar schuiven makkelijk over de vloer en zo kan je hond op het idee komen om de voerbak ergens anders mee naar toe te nemen. Aardewerken bakken kunnen makkelijk kapot vallen maar zijn wel zwaar zodat ze goed blijven staan. Roestvrijstalen bakken zijn licht en onverwoestbaar, maar ook deze schuiven makkelijk over de grond waardoor een houder wel makkelijk kan zijn.

-kauwartikelen

Kauwartikelen worden vaak gezien als een cadeautje, maar feitelijk hoort dit bij de standaard benodigdheden, voor puppy en volwassen hond. Dit zorgt dat ze zich niet snel zullen vervelen, zodat jou Jack Russell niet snel op meubels of andere dingen zal gaan kauwen maar ook zijn ze goed voor het gebit. Met de aankoop van kauwartikelen moet ook worden gelet op de kauwduur. Zo heeft een Jack Russell pensstaafjes binnen een mum van tijd op. Geschikter zijn dan grote en stevige botten, zoals buffelhuidbotten enz. Hoewel dit vreselijk klinkt vindt je hond dit een heerlijk lekkernij.  Hier meer over in het hoofdstuk over voeding

- speelgoed

Er zijn heel veel soorten speelgoed te koop voor honden, zoals piepballen en knuffels. Wanneer je een speeltje aanschaft, wees dan kritisch en bedenk wat je hond leuk zal vinden. Speeltjes die kapot kunnen gaan, geef die dan alleen onder toezicht. Hiermee voorkom je het inslikken van gevaarlijke onderdelen.

-vachtverzorgingsspullen

De vachtverzorging van een Jack Russell is niet heel moeilijk, maar het moet wel af en toe worden gedaan, met een borstel, een kleine slickerborstel met korte pinnen,een masagehandschoen of andere borstels.

-voeding

Het handigst is om kant en klare brokken te geven, maar let wel op de keuze van het merk. Belangrijk is dat het compleet is, en dat alle benodigdheden erin zitten die een hond nodig heeft. Geef nooit te veel voer als dat is aangegeven, en overleg desnoods met een dierenarts of de fokker waar jou pup vandaan komt, of je niet te veel geeft, of omdat je merkt dat je hond te dik wordt. Te dikke honden is alleen maar slecht voor de organen en verkort de levensduur van je hond.

Dit werkstuk werd gemaakt door Romy

1 voorwoord

2 Wie is Nicolaas van der Perk

3 Wat heeft hij gedaan

4 De nagedachtenis

5 De toespraak

6 bronvermelding

7 slotwoord

VOORWOORD

Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik dit onderwerp zo interessant vind.

ik hoop dat u er veel van zal leren.

Veel plezier met het lezen.

WIE IS NICOLAAS V/D PERK

Nicolaas v/d perk is een man die In de 2e wereldoorlog leefde

Hij was smid en hij werd ook wel oom smidje genoemd door de mensen hij was een belangrijk persoon

Zou je niet denken maar lees maar verder.

Wat heeft Nicolaas v/d perk gedaan?

Nicolaas is een man die in de 2e wereldoorlog leefde.

In de oorlog liet hij onderduikers schuilen .

Het is niet tegeloven maar hij had er woonden tegelijkertijd Duitsers op zolder

-ingekwartierde soldaten –een notarisgezin uit Tiel.

En na het bombardement drie Engelse jachtvliegers.

En een joods gezin(velleman)

Nicolaas waagde zijn leven voor anderen.

is de plek waar het gebeurde is op een boerderij.

Vele mensen zijn hem dankbaar

DE NAGEDACHTENIS

Eind 2007 kreeg iemand een telefoontje van een man die als kind mocht schuilen op het erf van oom smidje.

Hij en zijn ouders waren joods en mochten schuilen op het erf

En zo hebben ze de oorlog overleefd.

De man wilde graag een beeldje(monumentje) voor Nicolaas willen laten maken

Nicolaas licht begraven op kapel avezaath.

Natuurlijk was er ook een toespraak.

DE TOESPRAAK

Letterlijkke toespraak

Geschreven 4 mei 1984

Ter herinnering aan oom smidje

‘savonds ,pikkedonker buiten en dodelijk stil,

Je mening keer zien kon in de verte, ’n hoog flakkerende gloed

Had je vergeten oom smidje des moffens straffen wil?

Je ramen te bedekken?wel neen…..’t was jouw manier de eenzaam

Vervolgden te geven,

’n hartverwarmende groet.

’s Morgens voor dag en dauw al,hameraambeeld getinkel

Voor de deur,ongeduldig schrappende paardenketting

Gerinkel.

En in de smidse wist ik, die bewogen onversaagde kleine man van

Staal-

Onbreekbaarder dan ’t door hen bewerkte metaal-

Met een rotsvast godsvertrouwen klaarstaand,zonder onderscheid

Voor ons allemaal!

Ons oom smidje ,jij dappere ,kleine grote man

‘k zie je verstolen glimlach je ene goedmoedig ondeugende oog,

Je grauwe,grijze hangsnor,je nauwelijks zichtbare mond

Met altijd voor elkeen ’n opbeurend betoog.

Ons dierbare , kromgewerkte ,trouwe oom smidje-

Jij simpel vond:” je doet wat je kan’’

Oom smidje——–jij was wat je wilde ‘’op en top ‘n man’’

Ons oom smidje,met door zijn werk kromstaande sterke handen.

‘k voel me nog altijd verboden door niet te verbreken banden.

En mijn leven ,mede door jou gegeven

Wil ik niet anders dan met jouw onwankelbare,richtlijnen beleven.

Net als jij tracht ik te handelen uit datzelfde vertrouwen,

Wetend als jij ,oom smidje——-dan bouw je niet op los zand!

Daar alleen kun je op bouwen.

DE BRONVERMELDING

Ik heb de info van:

Internet

Interviews

En een aantal toespraken over Nicolaas v/d perk (oom smidje)

En de boerderij vaar alles zich heeft afgespeeld (daar ben ik

naartoe geweest)

SLOTWOORD

Ik hoop dat u er veel van geleerd heeft en

Veel plezier heeft gehad met lezen

Vroeger, nog voor wij naar school gingen, was er nog geen internet. Dat kunnen wij ons nu helemaal niet voorstellen. Wat zouden we zonder internet moeten. We gebruiken het voor ons huiswerk maar ook om spelletjes te spelen. Onze eigen homepage te maken of onze Hyves bij te houden en te chatten. Iets anders dat heel erg in opkomst is op het internet zijn webwinkels. Vroeger moest je voor alles dat je wilde kopen naar een winkel. In kleine dorpjes had je kleine winkels en in de grote steden hele grote winkelcentra. Ook was er in sommige plaatsen een winkels zoals de Hema of de Bijenkorf waar je in 1 winkel heel veel verschillende dingen kon kopen. Met de komst van het internet is dat allemaal aan het veranderen. Bijna iedere winkel heeft tegenwoordig een website waar je kunt zien wat ze verkopen. Ook beginnen steeds meer winkels met een online winkel. Zo’n winkel op het internet noemen we ook wel een “webshop” of “webwinkel”. Web is afkomstig van World Wide Web wat we dan afkorten naar “web” om aan te geven dat het internet is.

Uitzoeken op internet.

In de verschillende webwinkels kun je heel gemakkelijk prijzen vergelijken voordat je de spullen koopt. Omdat je op internet koopt heb je altijd een retour garantie waarbij je de spullen binnen een bepaald aantal dagen terug mag sturen. soms kan dat zelfs helemaal gratis. Winkelen vanuit je luie stoel dus! Vroeger had Wehkamp bijvoorbeeld nog een hele dikke catalogus waarin je de spullen moest opzoeken, tegenwoordig gaat dit ook bijna allemaal via de webshop van Wehkamp.

De opkomst van de webwinkels is enorm, er zijn er inmiddels duizenden en  soms zie je door de bomen het bos niet meer. Daarvoor is het handig om dan op een verzamelsite te kijken die de leukste shops alweer bij elkaar heeft gezocht of waar je de prijzen kunt vergelijken. Voorbeelden daarvan zijn kieskeurig.nl waar je prijzen kunt vergelijken of ffsjoppe.nl met een overzicht van webwinkels.

Betalen op internet.

Op internet kun je natuurlijk niet betalen zoals je dat in een winkel doet. Vaak kun je met een creditcard betalen of via een eenmalige machtiging waarbij ze het geld automatisch van je rekening afschrijven. Vooruit betalen kan ook of met Ideal waarbij je het geld via internetbankieren direct betaald. Ook betaling bij aflevering aan de postbode via rembours is vaak wel mogelijk. Doordat er heel veel mogelijkheden zijn om te betalen wordt internet winkelen steeds populairder.

Dit was mijn spreekbeurt, zijn er nog vragen?

Hey iedereen,

Ik weet niet hoe het komt dat ik nog nooit iemand een spreekbeurt heb horen doen over de okapi!

Kennen jullie een okapi?

1) Wat is eigenlijk een okapi?

Een okapi is eigenlijk een bosgiraf.

Het is een beetje een kruising tussen een giraf en een zebra.

De okapi is dus wel familie van de giraf maar ze zijn kleiner en hebben niet zo’n lange nek!

Het meest opvallende aan de okapi zijn uiterlijk zijn de wit met zwart gestreepte poten.

Ze hebben grote oren en enkel de mannetjes hebben 2 stompe horentjes.

De okapi heeft een blauwe tong van ongeveer 30 cm.

Ze wegen 250 kilo en naar schatting zouden er zo!n 10 tot 25000 okapi’s over heel de wereld moeten zijn.

Er zijn zo ongeveer 80 okapi’s in de dierentuinen.

In Amerika zijn er 41 dierentuinen waar je okapi’s kunt gaan bekijken.

In belgië zijn dat er slechts 4.

2)De netgiraf.

De netgiraf is te herkennen aan de grote hoekige vlekken die wordt gescheiden door witte lijnen.

Hij komt voor in het noordoosten van Afrika.

3)Wat eten ze?

De okapi leeft vooral van bladeren, twijgen en knoppen.

Maar ook varens vruchten en paddenstoelen.

4)Gedrag!

Okapi’s leven solidair.

De mannetjes zijn territoriaal tegenover de andere mannetjes.

Ze vechten door met hun nekken tegen elkaar te slaan.

De vrouwtjes  zijn meestal een maand in oestrust .

Ze worden dan vergezeld door een ander mannetje!

5) De voortplanting.

Okapi’s planten hun hetzelfde voort als honden,katten of andere zoogdieren

De draagtijd van een kleine okapi bedraagt: 425 tot 491 dagen!!!

Dat is dus meer dan één jaar!!!

Zo dit was mijn spreekbeurt over de okapi en ik hoop dat jullie er veel van hebben opgestoken!

Deze spreekbeurt werd gemaakt door Evi

ik houd mijn spreekbeurt over ‘Het oude Rome’, omdat ik het een interessant onderwerp vind.

Ik ga vertellen over:
·   Hoe Rome is ontstaan
·   het Colosseum
·   Kinderen
·   Wat Romeinen droegen
·   Romeinse goden

Hoe is Rome ontstaan
Rome werd 753 jaar voor Chr. gebouwd, op 7 heuvels bij de rivier Tiber. Daarom was Rome een goede plek voor de handel; Rome was goed bereikbaar over water. Rond jaar voor Chr. werden de mensen ontevreden over het koningschap. Ze wilden zelf hun leider kiezen en Rome werd een republiek. De regering van toen (de Senaat) kreeg het voor het zeggen. Elk jaar werden er door de burgers 2 mannen tot senator gekozen. Zij leidden de Senaat. Maar de Senaat werd steeds zwakker. Julius Caesar was een van de laatste senatoren. Hij werd 44 jaar voor Chr. vermoord. Zijn dood zorgde voor veel chaos. 27 jaar voor Chr. werd Octavianus Caesar keizer en kreeg de naam Augustus. Hij bracht de chaos weer in orde. Vanaf dat moment waren keizers de baas over het hele Romeinse rijk. Het Romeinse leger was goed georganiseerd en had veel succes. Door veel overwinningen werd het rijk steeds groter. Elk overwonnen gebied werd een Romeinse provincie. De provincies werden met muren en forten beschermd tegen vijanden. Het Romeinse rijk is ong. 500 jaar gebleven. Na Augustus zijn er nog meer dan 60 keizers aan de macht geweest. In het jaar 306 werd Constantinus keizer. Hij was de laatste sterke keizer. Na dat hij dood was gegaan, vochten zijn zonen om de macht. Het Romeinse rijk werd zwakker en werd weer verdeeld. De Romeinen verloren de macht over Engeland, Frankrijk (toen nog Gallië), Noord-Afrika en Spanje. De Germaanse keizer Odoaker zette in het jaar 476 de laatste Romeinse keizer af en benoemde zichzelf tot koning van Italië. (nu laat ik jullie een filmpje zien over hoe Rome er ong. uit zou hebben gezien)

Het Colosseum
Het Colosseum, ook wel Amphitheatrum Flavium genoemd, had 80 genummerde ingangen en trappen die naar verschillende verdiepingen gingen. Hierdoor kon iedereen in 10 minuten op zijn plaats zitten. De 1e verdieping was voor 14 Romeinse groepen ridders. De 2e verdieping was voor de vrije burgers, kooplieden en handelaren. De 3e verdieping was voor gewone burgers. En de 4e verdieping was voor de vrouwen, zodat zij niet zoveel bloed zouden zien. Volgens de Romeinse mannen was dit niet goed voor hen.
In Rome waren er wel meer dan 100 feestdagen ter ere van de Romeinse goden en godinnen. De keizer trakteerde het volk dan op wagenrennen. Die werden meestal in circus Maximus gehouden. De mensen waren dol op dit soort races. Net als op gladiatorengevechten. Die werden in het Colosseum gehouden. Goed getrainde gladiatoren gingen tegen elkaar vechten en mensen lieten gladiatoren ook tegen wilde dieren vechten. Er waren veel verschillende soorten gladiatoren, ik noem er 3 van:
- De Samnieten. Die vochten met een lang, rechthoekig schild en      een zwaard of een lans. Als bescherming droegen ze een plaat op hun armen, een helm met vizier en een soort rokje.
- De Thraciërs. Die vochten met een klein rond schild en een dolk. Als bescherming droegen zij een plaatje onder de schouders, een soort rokje en scheenbeschermers.
- en De retiarii vochten met een net en een drietand. Als bescherming droegen zij een plaat op hun armen en een rokje. Meestal waren gladiatoren slaven, criminelen, iemand die veroordeeld was of een ’failliete Romein’. Zij werden gedwongen om te vechten. Soms deden gewone burgers mee, om een mooie prijs te winnen. Er waren zelfs vrouwen gladiatoren.
De gladiatorengevechten begonnen met een grote optocht van de deelnemers. Voor het podium van de keizer stopten ze dan en riepen ze: ‘Ave, Caesar, morituri te salutamus’  dat betekend: ‘Gegroet, keizer, zij die gaan sterven groeten u’.

Als een gladiator zich overgaf dan mocht het publiek zeggen of die gladiator dood moest. Als ze hun duim omhoog staken vonden ze dat hij dapper had gevochten en dat hij dus mocht blijven leven. Staken zij hun duim omlaag, dan moest hij dood.

Ook werden er zeeslagen gehouden in het Colosseum. Het water werd door grote pijpen naar binnen gepompt. Oorlogsschepen, triremen genaamd, dreven sierlijk in het rond. En dan kon het gevecht beginnen. Meestal was zo’n zeeslag tussen de Romeinen en de Grieken of de Romeinen en de perzen.
kinderen
8 dagen na de geboorte kreeg een meisje haar naam. Een jongen pas na 9 dagen. Een meisje werd meestal naar haar vader vernoemd. Dan veranderde de laatste letters vaak in een “a”. Bijvoorbeeld : De dochter van Julius heette dus Julia, de dochter van Claudius dus Claudia. De meeste kinderen gingen naar school als ze 7 werden. Als ze 12 jaar waren, mochten alleen de jongens nog verder leren. Meisjes trouwden dan meestal. Ze mochten niet zelf kiezen met wie ze gingen trouwen. Hun vader koos een geschikte man voor hen uit. De vader was trouwens in veel zaken de baas. Hij werd de Pater Familias genoemd (dat betekend: Vader van de familie) Je moest altijd naar hem luisteren. Ook zijn vrouw had weinig te zeggen. De vader had zelfs het recht om zijn eigen kind te verkopen als slaaf als hij dat nodig vond en in sommige gevallen had hij het recht om zijn kind te doden…

Veel kinderen werden als slaaf geboren. Als ze 6 of 7 jaar waren moesten ze al werken. Bijna niemand ging naar school. Ook de kinderen waarvan de ouders niet al te arm waren, moesten hun ouders helpen bij hun werk. Toch kregen een paar (rijke) kinderen les. Ze kregen les van hun vader, of van een huisleraar. Meestal was die leraar dan een Griekse slaaf. Ze kregen dan les in rekenen, lezen en schrijven in het Latijn en het Grieks. Als dat lukte, moesten de kinderen stukken uit boeken uit hun hoofd leren, zoals van de Griekse dichter Homerus. Als ze fouten maakten of niet opletten kregen ze een flinke straf.

Kleding
De meeste mannen droegen een tunica. Bij belangrijke gelegenheden droegen ze een toga. Vrouwen droegen een eenvoudige witte tunica tot op hun enkels, met over die tunica een keurige sjaal. Mannen en vrouwen droegen allebei gewoon sandalen.

Romeinse goden
De Romeinen hadden veel Goden. Net zoals de Grieken die hadden. Eigenlijk leken de Griekse en de Romeinse goden op elkaar. De goden hadden allemaal hun eigen taak. Er was een god van de oorlog, een god van de landbouw enz. Tijdens de keizertijd werden keizers soms tijdens hun leven ook vereerd als god. Als ze dood gingen, werden ze ook als een god beschouwd.

De belangrijkste Romeinse god was Jupiter. Hij was de oppergod en de god van de hemel. Jupiter leek heel veel op de Griekse god Zeus. Volgens de Romeinen woonde Jupiter in de grote tempel op het Capitoleum in Rome. De Romeinen bouwden tempels voor alle goden en geloofden dat de goden daar echt in leefden. Ze mochten vaak zelf niet in de tempel. Bij belangrijke (politieke) beslissingen gingen de Romeinen eerst naar de tempel van Jupiter om raad te vragen.

Verder waren er natuurlijk nog veel meer goden! Ik noem nu de tien belangrijkste goden;
·  Juno, oppergodin en godin van vrouw vruchtbaarheid
·  Minerva, godin van de arbeid en wijsheid
·  Mars, god van de oorlog
·  Neptunus, god van de zee en het water
·  Apollo, god van het licht en de genezing
·  Diana, godin van de maan en jacht
·  Venus, godin van de liefde en schoonheid
·  Saturnus, god van de groei en de oogst
·  Pluto, god van de doden
·  En Mercurius, de boodschapper en de god van de handel

QUIZ
1.   waar werden wagenrennen meestal gehouden? (in Circus Maximus)
2.   wie zaten op de 4e verdieping van het Colosseum? (de vrouwen)
3.   hoe oud waren meisjes meestal als ze gingen trouwen? (12 jaar)
4.   wie was de belangrijkste Romeinse god? (Jupiter)

Einde
Dit was mijn spreekbeurt! Zijn er nog vragen?

2.Censuur.
In ons land kwamen steeds meer maatregelen.Kranten en tijdschriften werden
verboden.Boeken werden alleen maar goedgekeurd als het van de Duitsers
mocht.
Dat noemen we censuur.Verenigingen en bonden moesten ophouden en het geld
werd in beslag genomen.Ookde radio moest in beslag worden genomen.Ook alle
namen die iets met het koninklijke huis herinnerde werd verboden.En moest
veranderd worden.En de Nederlandse vlag mocht niet meer worden
uitgestoken.

3.Onderduikers.
De Nederlandse soldaten die vrij werden gelaten werden weer gevangen
genomen.Voedsel voorraden in ons land werd in beslag genomen.Al gauw was
er
geen eten meer.Een groot aantal mensen tussen de 18 en 35 jaar werden
opgeroepen om voor de duitsers te werken.

Veel mensen weigerden en verstopte zich.Dat heet onderduiken.Een dorp of
stadsdeel werd omsingeld.Als er iemand ’s nachts werd gevonden werden ze
naar duitsland afgevoerd.
4.Illegale pers.
In mei 1940 begon Pieter ‘t Hoon (dat was zijn schuilnaam)met zijn
nieuwsbrief.Later kreeg het de naam : Het Parool.Al gauw kwamen er meer
geheime kranten.Heel veel kranten waren klein.Ze werden dan naar heel
weinig
mensen gestuurd.Er waren ook grote bladen.Daar werden er zo honderdduizend
van verstuurt.Een paar van die bladen zijn na de oorlog voortbestaan.In de
strijd tegen de Duitsers was de pers hard nodig.Het verspreiden van
krantjes
ging erg moeilijk.Ze moesten stiekem in de nacht in de brievenbus worden
gestopt.

Onder boodschappen en groenten vervoerden vrouwen de kranten.Hannie Schaft
werd bekend als een jonge vrouw in het verzet.Ze deed heel gevaarlijk
werk.Over haar is na de oorlog een film gemaakt.Onder de titel:Het meisje
met het rode haar.

5.Overval op de gevangenis van Leeuwarden.

Op 8 december 1944 op de gevangenis van Leeuwarden gingen verzetstrijders
mensen redden uit de gevangenis.Dat was extra moeilijk omdat er overal
Duitse politie stond.Er mocht geen schot worden gelost.Met behulp van
bewakers die het verzet steunden,werden er valse sleutels gemaakt van alle
deuren.Twee als verkleed in Duitse politie pakken deden alsof ze drie
arrestanten kwamen afleveren.Dat waren ook verzetstrijders.Dankzij valse
telefoontjes en valse papieren werd voor hun de deur geopend.De vijf
overmeesterden de wacht en lieten nog 12 andere verzetstrijders
binnen.Twee
Duitsers die met echte gevangenen binnen kwamen konden worden
uitgeschakeld.In een paar minuten werden vijftig man bevrijd.Ze brachten
ze
naar een onderduikadressen die ze van tevoren hadden geregeld.Dank zij het
schitterende plan werd bij deze actie niemand gewond geraakt of gedood.

6.Adolf Hitler.

Adolf Hitler was de leider van de duitsers.Het is een gruwelijke naam hij
is
nog steeds bekend.Hij werd geboren in Oostenrijk.In 1913 vertrok Hitler
naar
Munchen in Duitsland.Voor het Oostenrijkse leger was hij afgekeurd,maar
voor
het duitse werd hij goedgekeurd.In 1913 brak de eerste wereldoorlog uit en
in 1940 de tweede.Op het eind van de Tweede wereldoorlog toen de duitsers
hadden verloren,had Hitler zichzelf opgehangen.Een paar dagen na Hitler’s
dood gaf zijn opvolger admiraal Donitz zich over aan de geallieerden.De
geallieerden zijn franse,engelse en amerikaanse soldaten.
6.Bevrijdingsdag.

Op 5 mei 1945 was bevrijdingsdag.Een paar dagen na bevrijdingsdag op 8 mei
kwamen de Canadezen de provincie Utrecht binnen.Zij hadden vijf jaar lang
tegen de duitsers moeten vechten.Nu herdenken wij elkjaar 5 mei 1945.Dat
ons
land vrijheid heeft gekregen.

Nog alles in het kort.
10 Mei 1940 kwamen duitse troepen ons land binnen.
14 Mei 1940 moest ons land zich overgeven.
Op 8 December 1944 werden verzetstrijders gered op de gevangenis van
Leeuwarden.
5 Mei 1945 is bevrijdingsdag.

Hitler aan de macht

Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke oorlog waarin veel mensen werden gedood. Op 4 mei herdenken wij al deze mensen, op Nationale Dodenherdenking.

Hitler is al lang dood, maar als zijn naam valt, krijgen veel mensen koude rillingen. Wie was Hitler eigenlijk? En hoe kwam hij aan de macht?

Kunstenaar

Adolf Hitler is op 20 april 1889 geboren in Oostenrijk. Zijn vader werkte bij de douane en zijn moeder was huisvrouw. Hij had een normale jeugd. Hitler was 16 jaar toen zijn vader overleed. Op de middelbare school had hij weinig vrienden want hij voelde zich beter dan anderen. En hij deed niet erg zijn best want hij was een beetje lui en hij vond zijn leraren dom. Hij vond zichzelf geweldig en fantaseerde veel daarover.

Hij had grootse plannen: hij wilde kunstenaar worden. Op 18-jarige leeftijd ging hij naar Wenen met een map tekeningen onder zijn arm. Maar op de kunstacademie vonden ze zijn werk niet goed genoeg. Hij werd twee keer afgewezen. Dat maakte hem boos en ongelukkig. In Wenen was hij arm en vond moeilijk werk. Maar dat lag misschien ook wel aan hemzelf, want hij hield niet zo van hard werken. Maar hij vond dat hij beter verdiende, en was boos op alles en iedereen. Zo had hij ook een enorme hekel aan joodse mensen. Vooral als ze het beter hadden dan hij.

Duitsers verslagen

In 1914 brak de eerste Wereldoorlog uit. Hitler meldde zich vrijwillig bij het Duitse leger. Na vier jaar vechten kon Duitsland toch niet winnen. Het moest zich overgeven aan Engeland, Frankrijk en Amerika. Dat was in 1918. Het einde van de oorlog maakte hij mee toen hij in het soldatenziekenhuis lag. Hij was half blind door een Engelse gasaanval.

Hitler was woedend dat Duitsland zich had moeten overgeven. En hij vond dat Duitsland erg oneerlijk werd behandeld door de overwinnaars Frankrijk en Engeland. Veel Duitsers vonden dat ook. Want Duitsland moest veel stukken land afstaan en heel veel geld betalen aan Frankrijk en Engeland. Hitler vond dat het allemaal de schuld van de regering in Berlijn was omdat die Duitsland verraden hadden.

De nationaal-socialisten

Na de oorlog had Hitler weer geen werk. Hij besloot in de politiek te gaan. Hij werd lid van een een kleine politieke partij: de NSDAP, de Nationaal Socialistische Duitse Arbeiders Partij. Hij hield toespraken. De mensen luisterden graag naar hem. Want die mensen waren allemaal erg ontevreden en Hitler zei dat het allemaal anders moest. Dat wilden die mensen natuurlijk graag horen! En die werden ook lid van de NSDAP.

Daar waren ook soldaten bij die net als Hitler hadden gevochten in de verloren oorlog. Ze noemden zich kortweg nationaal-socialisten, nazi’s. En Hitler werd hun leider, in het Duits heet dat Führer. In het begin telden de nazi’s helemaal niet mee. Het was maar een klein partijtje! De grote partijen regeerden het land. Zij hadden het voor het zeggen.

Maar dat veranderde.. Na 1930 ging het in Duitsland en in veel andere landen heel slecht met de economie. Bedrijven en fabrieken moesten sluiten, er was te weinig werk en ze verdienden dus niets meer. Veel mensen werden ontslagen. Het was crisistijd. In 1932 waren er meer dan vijf miljoen werklozen, en dat is heel erg veel! Die moesten nu bedelen op straat om geld. De regering in Berlijn wist niet goed wat ze tegen de werkloosheid moest doen. De grote politieke partijen ook niet. Ze gaven elkaar de schuld van de crisis. Daarom hadden steeds minder Duitsers vertrouwen in de politici in Berlijn.

Op weg naar de macht

Nu greep Hitler met zijn NSDAP zijn kans. Ze gingen de straat op met hakenkruisvlaggen. Ze roepen: ‘Als we sterk zijn in wat we willen, kunnen we alles. De Duitsers zijn het grootste en beste volk op de wereld’.

En ze wisten goed wat ze wilden:
- Weg met de regering in Berlijn;
- Duitsland moet een sterk land worden;
- Alle Duitsers moeten in één Groot Duits rijk wonen;
- De Duitsers die joods zijn horen daar niet bij.

Duitsers die het hier niet mee eens waren, werden in elkaar geslagen door nazi’s in bruine uniformen, de SA. Steeds meer Duitsers hoopten dat Hitler de sterke man was die Duitsland zou redden van de ondergang. En ze waren onder de indruk van al die wapperende vlaggen, het marcheren van de naz’s, de indrukwekkende bijeenkomsten met spreekkoren, marsmuziek, marcheren, de uniformen. In 1930

Dictatuur

De andere politieke partijen moesten nu wel rekening met hem houden. Ze konden niet zonder de nazi’s regeren. Twee jaar later, in 1932 waren er weer verkiezingen. Hitlers partij werd nu de grootste partij van Duitsland. En een paar maanden later, in januari 1933, werd Hitler de leider van de Duitse regering, de kanselier. Dat is de belangrijkste man van het land. En dat zouden de Duitsers weten…

Joden vervolgt

Iedereen die tegen Hitler was, werd gearresteerd en gevangen gezet in kampen. De andere politieke partijen werden verboden. Er mocht nog maar één partij bestaan, die van Hitler, de nazi-partij. Toen was er geen democratie meer in Duitsland, Duitsland was een dictatuur geworden.

Hitler gebruikte de macht die hij nu had ook tegen de Duitse joden. Joodse dokters mochten niet meer werken. Duitsers mochten ook niet meer kopen in winkels van joden. Joden mochten niet meer trouwen met Duitsers. Want volgens de nazi’s waren de Duitsers een supervolk. En joden hoorden daar niet bij. Op een dag kwamen de bruinhemden in actie: ze sloegen de joodse winkels kort en klein en mishandelden de winkeliers. Maar niemand durfde ze te helpen

Oorlog

En het leek erop dat door Hitler Duitsland er weer bovenop kwam. Er kwamen steeds minder werklozen. Hitler liet bijvoorbeeld autowegen aanleggen, dat betekende voor veel mensen werk. Hitler bood de mannen werk aan als soldaat in het leger. Het leger werd steeds groter. Er kwamen nieuwe fabrieken. Ook die leverden banen op… en wapens. Hitler werd enorm populair. Hij werd in heel Duitsland toegejuicht. Niet alleen door nationaal-socialisten.

In 1936 pakte Hitler een stuk van Duitsland weer terug dat in 1918 was afgestaan aan Frankrijk. Frankrijk en Engeland waren het daar niet mee eens maar deden niets. Ze durfden het niet aan om weer een oorlog te beginnen tegen Duitsland. Maar Hitler had wel zin in oorlog! Daarvoor had hij het Duitse leger zo groot en sterk gemaakt. En daarom had hij wapens en bommenwerpers, vliegtuigen, tanks, duikboten en oorlogsschepen laten maken. In 1939 viel Hitler met zijn leger buurland Polen aan. En toen grepen Frankrijk en Engeland wel in. Nu moesten ze wel. De Tweede Wereldoorlog was begonnen.